Pour ma page d'agenda, j'ai été premièrement inspirée par l'artiste Giuseppe Arcimboldo, car j'avais l'intention de créer le nuage que l'on peut apercevoir au milieu de la page à l'aide d'autres images rassemblées ensemble, mais après quelques essais avec le logiciel Photoshop Element 14, mon résultat était beaucoup trop <<pizza>>, voulant dire que cela agglomérait trop le milieu de ma page, donc j'en suis restée qu'à quelques images au coeur de ce nuage, qui représente la pensée des deux silhouettes.

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Pour le type d'écriture que j'ai utilisé, je suis allée avec un style qui est facile à lire, donc plus épais. Aussi j'ai choisi une calligraphie assez sérieuse et pas trop extravagante, pour rester dans le thème de l'école.

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Pour l'organisation de l'espace, j'ai premièrement, pour la majorité de mon projet, utilisé l'énumération comme moyen de distribution de mes éléments. Aussi, j'ai centré le nuage présent sur ma page pour qu'il soit mis en évidence, étant donné qu'il est un des éléments les plus importants. Finalement, j'ai aussi décidé de placer les deux silhouettes dans deux points cible qui composent la règle d'or pour cette même raison, car ce sont t=des éléments importants de la composition de ma page d'agenda.

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Pour mes photos, j'en ai utilisé au total 12. Les deux premières sont les deux silhouettes. La 3,4,5 et 6 sont les notes de musiques de différentes tailles. La 7eme est le logo de l'IB. La 8eme est l'erlenmeyer. La 9eme est celle des deux masques de théâtre. La 10eme est l'atome. La 11eme est le ballon de basket et la 12eme est la planète Terre.

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J'ai utilisé des contrastes de couleur pour mettre en évidence l'écriture et les deux silhouettes en écrivant et en utilisant la couleur jaune sur un fond bleu très foncé. J'ai aussi utilisé ces mêmes deux couleurs pour le contraste des constellations sur le ciel pour qu'elles soient visibles.

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Comme deuxième technique pour ce projet, j'ai utilisé la tablette graphique pour placer les étoiles dans le ciel et les constellations. la tablette m'a permis d'avoir un plus grand contrôle sur leur placement.

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Au final, j'ai fait attention pour ne pas surcharger mon projet et je me suis assurée que le tout était bien balancé sur la feuille en égalisant la répartition des différents éléments sur celle-ci. Je n'ai pas vraiment utilisé de forme en dehors du nuage qui représente la pensée remplie des matières scolaires qu'offre notre école.